为进一步发挥《吉林大学章程》作为学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则作用，加深广大师生对于章程的认识和理解，2024年10月至11月期间，党委研究生工作部组织学校博士生讲师团深入校内各研究生培养单位，广泛开展了《吉林大学章程》学习宣讲活动。在为期两个月的宣讲过程中，7位讲师深入到8个学部以精彩的讲解吸引了近千名研究生的参与。

    11月29日，随着博士生讲师团讲师潘春星在工学部宣讲结束，本轮博士生讲师团《吉林大学章程》学习宣讲系列活动圆满落幕。在专题学习宣讲活动中，讲师们深挖章程精髓，深入阐释章程的丰富内涵、建设历程、核心要义，深刻领悟吉林大学的办学理念、治理特色和精神文化，采用多样化形式激发听众兴趣，增强研究生们对学校的价值和情感认同。

讲师团讲师、哲学社会学院博士研究生尚坤表示，参与《吉林大学章程》学习宣讲，让人满怀激动与自豪，“这次经历不仅锻炼了我的个人能力，让我通过个人学习带领听众对学校章程有了更深刻的认识，更让我认识到团队合作的重要性，这段宝贵的经历加深了我对吉林大学的热爱。未来，我将以此为动力，为吉林大学的发展贡献自己的力量。”

   此轮章程学习宣讲在各学部引起了热烈反响，研究生们积极主动参与，就章程内容展开了热烈讨论，同学们纷纷表示要认真学习章程，遵守章程规定的各项制度，积极参加各种实践活动，不断提高自身综合素质和能力，深刻领会章程精神实质，努力做到内化于心，外化于行，以实际行动践行章程，为学校现代化治理贡献智慧和力量。

   地球科学学院研究生刘春龙在聆听完讲座后表示：“通过对《吉林大学章程》的学习，我进一步了解了学校的总体概况、办学理念、治理结构等内容，明确了作为吉大学生应该享有的权利和应尽的义务，加深了我对学校的热爱和认同。期待在未来的日子里我能更加认真、更加尊重规则、更加成熟、更加有责任心。”作为一名吉林大学的学生，从走入校门的第一天起，就应将章程作为“吉大人”身份认同的标志，努力将知章程、懂章程、讲章程、用章程贯穿于自己的学习生活之中。

本轮《吉林大学章程》专题学习宣讲系列活动的成功举办，标志着吉林大学依法治校工作的深入推进。未来，学校将继续加强章程的宣传和学习工作，健全以章程为核心的制度体系，为全校师生员工提供更加全面、规范、有效的制度保障，为加快完善现代大学治理体系，持续提升治理能力和水平奠定坚实的法治基础。